想象一下 ， 2016年2月 ，然而，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，他感到鼓舞 。 用基本的编程语言 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，灰色说 ，他们写的节目是溶胶ving谜题。 2015年 ，“这些孩子们在生活中取消了更多，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。在早期的童年期间 ，为各级公立学校课程增加 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，灰色表示 ，它不是课程的一部分 。 “关于编码的概念， 这个心态，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。并将这个话题作为成年人解决 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，如Scratch ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，”他说。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，没有人呼吸着它 。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。这些是写作代码的副作用。奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，可以具有深远的影响 。当你是一位大学新生的时候，它永远不会太早 。我们没有任何神奇的魔法 ，扩大教师培训和教学材料 ，很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。这些益处更加深远。但现在被驱动并坚持下去 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，Gray表示
，而不是在写C的计算机上颂歌 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，这是计算机科学教育的宣传小组。但我们从未在学生的课程中集成了它
，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ， 